興趣小組
(逢星期三)

日期:隔周星期三上課日 時間:下午1:55-3:00
分組:由本校全體老師帶領進行活動
特色:透過多元化的活動,培養學生個人興趣,使他們凡學習生活更豐富,從而發展潛能和群體合作精神。


小一循環小組:


活動詳情:


可寧小專家
一年級
巫春紅社工

詳細資料
活動透過多元活動及遊戲提升學生各方面的專注力。

遊戲 FUN FUN FUN
一年級
羅琛老師

詳細資料
通過不同的集體遊戲,例如:大風吹、估領袖等,訓練學生與人相處。

數學遊戲
一年級
何詩婷老師

詳細資料
透過數學遊戲和分組探究活動等,提升學生邏輯、解決難題、協作、溝通及面對挑戰的能力。



小二循環小組:


活動詳情:


情緒小管家
二年級
巫春紅社工

詳細資料
透過小組遊戲及團體合作活動,讓同學能夠認識自己的情緒(喜怒哀懼)及學習有效、正面的方式處理個人情緒。

陽光小先鋒
二年級
巫春紅社工

詳細資料
以正向心理學理論為基礎,推動正面的元素,包括:感恩、正向思維及樂觀的態度,來提昇正面情緒和抗逆力,學習欣賞自己的性格強項。

漫遊故事王國
二年級
陳潔盈老師

詳細資料
透過分享有趣的中文童話故事,並進行角色扮演、繪畫、討論等活動,發揮同學們的創意。

摺紙樂
二年級
鄧卓芬老師

詳細資料
利用色彩繽紛的手工紙,摺出有趣的動物、生活用品、衣服等,製作個人作品冊,培養學生觀察、想像、專注和創造的能力。

打字小高手
二年級
劉燕惠老師

詳細資料
學習倉頡輸入法,輕輕鬆鬆打中文字!

英語聲學小達人
二年級
鄭國豪老師
Mr. Gavin

詳細資料
透過遊戲,加強學生的聲學(phonics)知識和技巧的能力,裝備他們進入閱讀學習。

摺紙初階班
二年級
曾麗琼老師


詳細資料
利用手工紙摺出可愛的小動物、有趣的小玩意等,培養學生觀察、想像、專注和創造的能力。

趣味桌遊
二年級
邵英傑老師


詳細資料
介紹層層疊、UNO及其他桌遊的玩法,鍛鍊手眼協調、專注、耐性和自制力。



三至五年級興趣活動:


繪本小舞台
三、四年級
何麗兒老師
陳順琼老師

詳細資料
同學會和導師一起閱讀繪本、參與劇場遊戲活動及製作繪本道具等,讓同學們可發揮潛能,盡展所長。(與小童群益會合作)

乒乓球
三、四年級
蘇笑麗老師


詳細資料
認識乒乓球技術,例如握拍、正手握拍、正手發球及對打。

趣味科學
三、四年級
馬潔儀老師
鄧梦珊老師

詳細資料
透過各種科技小實驗,引起學生對探究科學知識的興趣,從而培養他們的創作力及思考力。

籃球
三至五年級
曾思瑩主任
陳輝成老師

詳細資料
學習籃球知識,掌握籃球基本動作,學習與人合作及發揮體育精神。

「英」賞音樂
三至五年級
李木清老師


詳細資料
讓學生接觸多元化的體育競技遊戲,享受運動的樂趣,養成多做運動的習慣。

躲避盤
三至五年級
黎慶維老師
陸韋男老師

詳細資料
躲避盤球源自於台灣新興運動,比賽形式跟閃避球相仿,老少涵宜。

有機耕種
三至五年級
施展翔老師


詳細資料
利用有機肥料進行耕種,推動環境保護工作。學生能認識播種、翻土、澆水、施肥、收割等耕種的步驟,掌握耕種的技巧,並能親身體驗耕種的過程,彼此分享耕種的經驗和心得,更有機會品嚐耕種得來的成果。

程式設計
四、五年級
杜子基老師


詳細資料
透過實踐科學學習活動,例如探究水火箭、動力船等,讓學生從製作中學習,認識科學的基本原理,培養他們對科學的興趣,提升他們的創造力、解難能力和邏輯推理能力。

英文拼字遊戲
四、五年級
劉劍如老師


詳細資料
(1)運用不同邏輯思維策略去完成推理任務,過程訓練同學的耐性及與別人相處的技巧。
(2)拼字遊戲能幫助學生通過玩棋盤遊戲擴大詞彙量,提高拼寫能力及加法計算,以及與老師和同伴一起享受遊戲的歡樂時光。

桌上遊戲
四、五年級
曾淑敏老師


詳細資料
通過有系統的邏輯思考訓練,學生運用不同策略去推理任務,過程中亦能訓練他們的耐性及學習與別人相處。

「和諧粉彩」
體驗班
四、五年級
鄧慧詩老師

詳細資料
「和諧粉彩」象徵着希望。透過繪畫讓學生心情放鬆,為心靈帶來和諧、平靜和快樂。

做個美人兒
四、五年級
陳芷欣老師

詳細資料
透過學習社交儀態、談吐衣著和髮型化妝,建立個人形象,提升自信。

趣味數學
四、五年級
鄺藹文老師

詳細資料
透過數學遊戲、數學智力題、速算技巧和欣賞數的規律等,激發學生鑽研數學的濃厚興趣,提高學生數學素質。



制服團隊及服務學習:


小女童軍
三至五年級
蕭敬茵主任
區凱甯老師


詳細資料
訓練環繞着小女童軍八項綱領主題,包括:竭盡所能、享受戶外樂趣、幫助料理家務、要有表現、保持健康、幫助別人、提高警覺、對人友善,使小女童軍從活動中發展多元技能,建立自信心及分享精神。

幼童軍
三至五年級
黃國啟老師
林麗潔老師


詳細資料
訓練以幼童軍規律與誓詞為本,學習童軍及生活技能,進行小組學習、團體遊戲和群體活動,使孩子發展多元技能,培養自信心及分享精神。